课程简介 一、课程目标 拓展学生的数学理论基础，提高学生的数学素养，初步具有运用数学理论分析以及科学计算等研究工作的能力，进行数学建模，数据处理、使用数学软件、查阅科技文献、撰写科技论文等科研能力。培养学生的创新思维、创新意识与创新能力。 二、课程性质与定位 本课程系实践型数学基础课程，面向二年级工科及应用数学专业学生开设。课程涉及到已学习过的数学基础课程：微积分、线性代数与解析几何、概率...
数学建模
国家级该课程系实践型数学基础课程，以省级教学团队为支撑，国家级教改项目研究为平台，拥有国家级规划教材、试题库、试验及课程设计等基本及拓展资源，设施先进的实验室。课程多次应邀在“大学数学课程报告论坛”等全国重要教学会议做主题报告介绍经验，在教育部全国高校教师网络培训中心介绍课程精品建设。
数学模型简介
数学模型案例
建模创新思维方法
问题前期分析
数据收集与整理
数学模型建立
模型参数估计
模型求解
模型及解的分析和检验
插值
拟合
数值积分
上机
线性规划
非线性规划
优化建模案例
上机
经验模型
统计模型
统计模型检验与评价
探索性数据分析
聚类分析与方差分析
上机
量纲分析建模法
微分方程及差分方程
常微分方程数值解法
微分方程的定性分析
上机
随机变量模拟与随机数产生
蒙特卡罗模拟
系统模拟
上机
978-7-04-023877-8
徐全智 杨晋浩
理实一体课
公共基础课
67.0
电子科技大学
理学
数学类
数学与应用数学
理工科所有专业
40319
27
徐全智
课程负责人教授
何国良
主讲教师副教授
李明奇
主讲教师副教授
覃思义
主讲教师副教授
张勇
主讲教师副教授
高晴
主讲教师副教授
杜鸿飞
主讲教师讲师
王志勇
主讲教师讲师
李良
主讲教师副教授
李厚彪
主讲教师副教授
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